Départ en autocar. Visite guidée du Centre Historique Minier de Lewarde: le puits en train minier (simulation), les galeries, l’extraction, la salle des pendus, la lampisterie… Déjeuner libre. re. Visite jeu de rôle “Retour à l’âge industriel” (collégiens) ou visite guidée pédestre “Roubaix, ville en transition” (pour les lycéens) à Roubaix qui permet aux élèves d’aborder la question de la transition économique et sociale dans un territoire en mutation. Dîner et logement.
Petit déjeuner. Découverte sous la conduite d’un guide de la Chaîne des Terrils, symbole de la reconversion des anciens sites industriels, permettant d’étudier la transformation des paysages miniers en espaces verts. Déjeuner panier-repas. Visite guidée du musée du Louvre-Lens qui permet aux élèves de comprendre comment la culture peut revitaliser un territoire, et d’aborder l’art comme vecteur de renouveau économique et culturel. Dîner et logement.
Petit déjeuner. Visite guidée du Familistère de Guise, un modèle de cité ouvrière et de solidarité industrielle,Bpermettant aux élèves de comprendre l’évolution des conditions de travail et l’importance de l’action sociale dans les sociétés industrielles. Déjeuner panier-repas. Retour à l’établissement.
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