Jeu de piste Arsène Lupin
Soucieux de proposer des expériences enrichissantes basées sur l’échange et la découverte de l’autre, les MIJE ont renforcé leur partenariat avec l’association Concordia, spécialisée dans l’organisation de chantiers internationaux. Ainsi les MIJE ont proposé à de jeunes volontaires européens de réfléchir à l’élaboration d’un jeu de piste pour partir à la découverte d’un Paris d’hier, d’aujourd’hui et de demain.
Jeu “L’Europe de la Paix : c’est notre affaire !” le jeu sur la citoyenneté et l’Europe
Découvrez notre nouveau jeu éducatif “L’Europe de la Paix” pour ouvrir le dialogue entre vos élèves sur des thématique actuelles comme l’Europe, la citoyenneté, la paix, la guerre, le voyage et bien d’autres.
Parce que le développement de l’esprit critique est au centre de la mission assignée au système éducatif français, les MIJE proposent en accès libre un support pédagogique-ressource conformément à ses ambitions citoyennes et ses activités centrées sur l’accès à l’expérience de la mobilité à l’âge de la scolarité.
“C quoi ton trip ?” jeu d’échanges et de partage
Nos deux jeux de cartes « Le Départ » et « Le Retour » permettent à chaque jeune d’exprimer ses souhaits de découvertes et ses appréhensions en amont du voyage ainsi que de mettre en mots ce que le voyage en groupe leur a apporté en termes d’apprentissage en aval d’un voyage. Ces jeux de cartes s’adressent à un public âgé de 8 ans et plus. La durée varie entre 45 et 60 minutes.
Grilles de mots-mêlés par destination
Nous mettons à disposition des jeunes futurs voyageurs cette sélection de 6 grilles de mots-mêlés en accès libre. D’autres grilles sur les 17 pays d’Europe que nous proposons en voyage scolaire sont disponibles si vous effectuez un voyage avec nous.
Tout en recherchant un mot mystère, les élèves revisiteront quelques éléments géographiques et/ou historiques en lien avec la destination de leur prochain voyage.
Jeu « Pensées » et « Emotions » d’un voyage scolaire
Comprendre ce qui est en jeu pour soi et les autres lorsque l’on vit une expérience de mobilité, telle est la finalité générale des activités proposées.
Pensées, mots-clés associés et diversités des émotions sont autant d’éléments mis à disposition pour imaginer (en amont du voyage) puis prendre conscience de ses apprentissages en termes de compétences psychosociales (en aval du voyage)





