Organiser un voyage scolaire au Danemark, c’est emmener vos élèves dans une capitale qui organise ses déplacements autour du vélo depuis les années 1970, puis leur faire franchir le détroit de l’Øresund pour découvrir, à Malmö, comment une ville suédoise a reconverti ses friches industrielles. Notre séjour de 4 jours, en autocar et en centre de jeunes, s’ajuste à votre niveau de classe et à vos objectifs pédagogiques.
Le Danemark ne s’étudie pas seulement en classe, il s’observe sur le terrain : pistes cyclables omniprésentes, tri sélectif généralisé, quartiers reconstruits sur d’anciennes zones portuaires. La traversée de l’Øresund ajoute une lecture rare, deux pays et deux modèles urbains dans une même région intégrée par-delà la frontière.
En géographie, la ville durable et les mobilités s’observent en situation. En sciences et en éducation au développement durable, la gestion des ressources fournit des cas concrets. Au lycée, en sciences économiques et sociales, la comparaison des modèles sociaux nordiques prend une épaisseur nouvelle une fois le terrain parcouru.
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En géographie, la ville durable et les mobilités s’observent en situation. En SVT et en éducation au développement durable, la gestion des ressources et l’énergie éolienne offrent des cas d’étude concrets. En EMC, le modèle social scandinave et la participation citoyenne nourrissent le débat. Au lycée, en sciences économiques et sociales, la comparaison des modèles sociaux prend une épaisseur nouvelle une fois le terrain parcouru. Le séjour s’adresse aux collégiens comme aux lycéens, avec un niveau de lecture ajusté à l’âge des élèves.
Plus de 65 ans d’organisation de voyages scolaires, une antériorité que peu d’acteurs du secteur peuvent afficher. Association à but non lucratif, MIJE réinvestit ses résultats dans sa mission éducative : nos devis n’intègrent pas de marge destinée à des actionnaires, ce qui pèse directement sur le reste à charge des familles.
Un interlocuteur unique suit votre dossier du premier contact au retour du groupe : construction du programme, devis détaillé, encadrement conforme aux exigences réglementaires, documents administratifs. Vous gardez la main sur les objectifs pédagogiques, nous portons la logistique.
Le séjour prévoit un centre de jeunes, formule la plus adaptée à un groupe : élèves regroupés, espaces communs, restauration sur place et encadrement facilité le soir. L’hébergement collectif est le cœur de métier historique de l’association, qui gère par ailleurs ses propres auberges à Paris, installées dans des hôtels particuliers du Marais.
Le tarif dépend de l’effectif, de la durée, de la ville de départ et des options retenues. Le forfait comprend l’hébergement en pension complète, le transport, les visites et l’encadrement, sans frais découverts à l’arrivée. Pour alléger la participation des familles, plusieurs leviers se cumulent : coopérative scolaire, fonds social de l’établissement, subventions de la commune ou de la région, actions d’autofinancement et échelonnement des versements.
Côté formalités, le Danemark appartient à l’Union européenne : une carte nationale d’identité ou un passeport en cours de validité suffit, accompagné de l’autorisation de sortie du territoire pour les mineurs. Pensez à la carte européenne d’assurance maladie. Aucun vaccin n’est exigé. Le séjour incluant une étape en Suède, les mêmes documents couvrent les deux pays
Parce que les politiques publiques y sont observables directement : mobilité douce, urbanisme, gestion des ressources. Le pays permet d’ancrer sur le terrain des notions de développement durable et de citoyenneté que les élèves n’abordent souvent qu’en théorie.
Copenhague concentre l’essentiel du programme. Notre séjour y ajoute Malmö, de l’autre côté du détroit de l’Øresund, pour une lecture comparée de deux modèles urbains nordiques.
Aux collèges comme aux lycées. Le contenu s’ajuste au niveau : découverte et comparaison des usages au collège, analyse des modèles économiques et sociaux au lycée.
Une compréhension concrète de la ville durable, une capacité à comparer deux sociétés européennes, et un travail de restitution facilité par tout ce que les élèves ont observé et photographié sur place.
Oui. Copenhague est une capitale calme, aux distances courtes, où les déplacements de groupe à pied ou en transports se gèrent sans difficulté. Les structures d’hébergement collectif y sont habituées au public scolaire.
Le tarif est établi sur devis selon votre effectif, vos dates et votre ville de départ. Coopérative scolaire, fonds social, subventions territoriales et actions d’autofinancement se combinent pour réduire le reste à charge. Notre statut associatif nous permet de contenir la marge appliquée.
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